【招生】“城市生态脸谱”系列研学营:春日探自然 天天新消息
“城市生态脸谱”系列研学营:春日探自然一种经由体验而延伸出的教育,总是会触动人的心魂。——托马斯﹒曼与自然有更深的联结,你所感知的春
“城市生态脸谱”
系列研学营:春日探自然
(资料图片仅供参考)
一种经由体验而延伸出的教育,总是会触动人的心魂。
——托马斯﹒曼
与自然有更深的联结,你所感知的春日世界或会有什么不同?
脚边的嫩芽不再平凡,它们都会迎来自己在碳氧平衡中的高光时刻;清晨的鸟鸣不止于热闹,此起彼伏间是踩准四季交替节奏在歌咏着春临;轻落脸颊的春雨,经历了漫长的旅程而来,只为奔赴一场能量传递的浪漫约定……
春光渐媚,不妨让孩子跟随我们的系列研学活动,开启户外体验式学习,在和太阳、土壤、动植物的对话中,形成多元而广阔的视角,汲取自然之智,深拥自然之美。
春日探自然
活动
实景
“城市生态脸谱”自然研学营将带领青少年走进自然、走进城市生态系统,采用PBL(项目式学习)教学法,以跨学科综合知识运用为背景,进行自然元素、动物探究、自然启迪等方面的实践学习。鼓励青少年应用自然智慧改善城市人居环境,成为具有责任使命、独立思考、创新实践能力的青少年。
▲《城市生态脸谱》资深教师李健视频介绍
系列活动
“城市生态脸谱”包含10期研学活动,将在每周日进行,各期设有独立主题和明确学习目标。通过不同角度引导青少年感知、热爱自然,并具有保护自然、改善城市环境的行动力。
活动日安排
注:以上为活动主要环节,各期将根据主题特点具体展开;部分环节将特别设计“自由时间”,鼓励青少年自主探索。
活动特色
▲活动实景
实地体验与研究:带领青少年走进生态项目研究地学习,通过自然体验和有趣实验,增强生态认知,提升科学素养。
开展项目制学习:通过问题驱动,鼓励青少年利用学习资源开展探究式学习,激发想象力和自主探究意识,培养可持续的学习能力。
小组讨论及协作:运用分组学习策略,鼓励青少年围绕共同目标的达成,充分表达、碰撞交流,增强批判性思维和团队合作能力。
跨学科知识融合:通过“自然+”的形式丰富主题呈现,融合艺术、科学、工程等学科知识,让课程更加生动有趣,提升解决问题的综合能力。
第一期:“叮”出鸟鸣
活动将走入温榆河湿地公园——茑屋,极目远眺、细致聆听,了解北京地区常见鸟类品种、生活习性。尝试通过波形图来判断鸟类品种与鸣叫含义,感知自然科学浪漫的同时,锻炼思维迁移能力。
课程内容
01
了解北京湿地鸟类多样性
02
通过仿建鸟巢结构学习工程理论
03
在趣味实验中愉悦身心
探究引导
了解湿地生境与鸟类繁衍之间的关系。
培养目标
思维可视化技能、反思反馈技巧、团队合作力。
第二期:化身为马
马与其它人类驯化的动物不同,秉持平等基础上的服从。有经验的骑师会仔细观察马的行为做出相应反馈,以达成有效沟通。活动将通过实地观察马匹,创作多姿多彩、具有自我象征意义的马匹艺术品。引导青少年理解马的肢体语言,与马匹建立更亲密的关系,培养青少年关爱动物的情感。
课程内容
01
通过实地观察认识马
02
马文化的历史沿革与启示
03
艺术创作与实践
探究引导
以马匹研究为支点进行学习探索。
培养目标
社会情感学实践、发散思维、观察技巧。
第三期:水的秘密
水在地球生命源起、发展、演化过程中发挥了决定性作用。活动将运用虹吸效应、分水岭等相关知识,实地探讨水资源对所在环境生态健康的影响,了解北京建设海绵城市的科学依据。基于对水循环的了解,结合工程设计思维,建造雨水收集器,为节约及净化水资源做出自己的贡献。
课程内容
01
虹吸效应在植物生长过程中的作用
02
水循环基本知识
03
环保物资使用与淡水收集
探究引导
以物资再利用的方式将工程建造与水资源保护进行结合。
培养目标
科学观察与记录、探究性提问、工程设计思维。
第四期:叶的世界
小小一片绿叶,是地球生态系统中极为关键的一环。没有绿叶承载进行的光合作用,最初的养分与能量就无法进入食物链进而滋养万物。活动将引导青少年对这一过程进行观察,了解光合作用产生的化学机制,阳光、水分、土壤所起作用,以及人类借助仿生学对光合作用原理的更广泛应用。
课程内容
01
叶脉结构与叶片韧性间的关系
02
光合作用对植物生长的重要性
03
科学实验与艺术创新
探究引导
将叶片研究与艺术创作相结合,锻炼跨学科思维。
培养目标
发散思维、艺术思维、应用转化能力。
授课地点
北京温榆河生态示范区
北京世园公园等生态公园进行户外授课
(中心南广场集合,大巴接送)
推荐年龄
6-12岁
课程费用
可根据兴趣报名单期,760元/期
费用包含:课程设计费、讲师费、教具费、北京市内集合地往返授课地的交通费、景区门票、营地设备器材及场地费、午餐费、保险费等。
费用不含:其他个人消费。
教师团队
授课讲师:中国科学院、北京林业大学自然科学领域一线科研人员
领队教师:
李宇,中国野生植物保护协会青少年工作委员会自然教育专家,中德泛研学教育项目专家,多年自然教育实践经验。
李健,长期从事PBL(项目制学习)项目开发与师资建立工作,曾任新东方酷学酷玩夏/冬令营全国负责人,擅长课程活动设计和“授人以渔”式引导学生探究现实问题。
我要报名
报名咨询
张老师 13911873672(微信同号)
咨询时间
上午9:00-20:00
周一至周五
取消和退费说明
开营前7日(含7日),因个人原因退营的学员,费用依照原费用70%退还,开营后不再受理退费。
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供稿丨体验中心
撰稿丨蒋安丽 郭静
编辑丨赵泽明 彭彦 穆珅
编审|许劲草 核发丨赵军
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